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1由简单入手 / v* R- e$ x6 D& [
小学生是有余力进行额外学习的,但是如果之前没接触过奥数,那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数,一则培养孩子的奥数兴趣,避免接触难题打消学习积极性。
- e0 m/ A/ J" g8 _. J/ ?* M 2重视基础
9 b& }$ q8 J9 S8 ]2 r! C9 o 奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从小升初的角度还是从提高自身能力的角度考虑,小学生都应该重视奥数基础部分。
! z- W8 O- ], j# x! t7 d7 I' N 3制定学习计划 : a- T$ W2 {: f
所谓系统学习,决不是拿过哪块来就学习哪块,必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习,家长应注意了解孩子的学习进度,帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。
" |6 {( A6 k" b" i3 f7 I# B" w9 d! s% t 4量变到质变
) A5 P7 l1 [! Q 学习到一定阶段之后,也要注重孩子思维方法的培养了,不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习,通过知识的了解上升到方法的拓展,再到掌握方法举一反三,实现一个质的飞跃! 4 X% z' h$ t! a4 Z( Y3 Z" w8 ]
5要迅速过渡 1 s& _+ |4 P) v7 L# J
学习过程中不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解,掌握专题的解题思路,做到以点概面,迅速过渡到高年级奥数的学习。 / A8 Q" k; S N9 N/ k y7 B7 C
小学奥数学习方法五大窍门
6 [5 I$ Z2 [: [0 `$ g& ~: d 窍门一: 3 z1 b0 r H n3 d
记笔记——这方法其实很普遍也很简单,但恰恰是很多同学不容易做到的,记笔记有很多好处,一是可以把老师的精华记录下来方便复习,二是练习学生的书写能力,三是可以让学生养成边听边写的学习能力,这对于提高学习效率是非常有效的。 5 k7 r% h9 A5 v) @: M4 z' Z2 s9 z
窍门二: 3 t; O6 ?' Q! {4 b% }
错题本——很多孩子都马虎,但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的,这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱,这也可以记录下来,定时复习,久了之后很多马虎自然而然地就避免了。 1 C- s, Z3 j, _5 A
窍门三:
" Y& }0 K9 E t% a4 f. ` 学习小组——定期地和小组成员分享好试题,好方法,好技巧,好经验,即可以增加同学之间的情感,又可以在交朋友的过程学习到新的东西,提高学习效率,培养合作精神,增强协调能力。 3 f8 W" R3 X" |- b- y0 j/ u' M0 A
窍门四:
1 p5 w" }. z" m. K) M4 m6 h5 B' l; I 题目分类本——和错题本一样,专门记录自己做过的试题,分类指的是将自己做过的试题分为几大类,一类是极其简单,自己一看就会的。一类是有一定难度,需要思考找到突破口的,还有一类就是难度很大,需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的,后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。
% Q/ y. Y2 D9 c# d 窍门五:
% g( ~* E' V& K: _! H7 S 旧题新解——不定时的翻翻原来做过的试题,但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成,也有利于学生发散思维的形成,多角度考察问题的思路,并随时利用新学知识去解决问题。 ( j3 C' C+ r g+ [' o
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